基于促進高中學生體質(zhì)健康的有效體育教學探究
作者：李秋燕
單位：江蘇省如皋中學
對青少年而言，強健的體魄是學習的基礎(chǔ)。高中階段學生學業(yè)壓力較大，科學的體育運動有助于學生保持頭腦清醒、提高學習效率。為了增強高中學生的體育健身意識，使其養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，提高其體質(zhì)健康水平，文章從學校、教師、家長、社會四個層面對促進高中學生體質(zhì)健康的有效體育教學進行探究，并提出一些可操作的建議。
DOI：
關(guān)鍵詞：
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所屬期刊欄目：
體育教學
分類號：
G633.96
頁碼：
64-67